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立足基础、强化能力、关注素养 ——记龙岩市普通高中教学开放周连城一中数学组活动

记龙岩市普通高中教学开放周连城一中数学组活动
文章来源:本站原创 发布时间:2018年11月02日 点击数: 字体:

2018年11月1日,龙岩市普通高中教学开放周在连城一中举行,数学组的活动安排翔实紧凑,来自兄弟县区和本校的数学科同仁40余人参加了“素养为本”主题下的课堂教学研讨活动。

活动分为两个部分:1.公开课听评课;2.学科讲座。

在《直线与椭圆的位置关系》公开课教学中,我校教务处张涛生主任针对班级学情和课标教学要求,通过合理运用变式教学,结合几何画板等辅助教学,突出引导学生发现问题、提出问题、尝试解决问题的思维过程,注重对直观想象、数学运算等数学核心素养的培养。在老师设定的问题引导下,学生积极参与探究,课堂气氛活跃,师生互动促进了教学目标的有效达成。

接着我校数学组组长、市名师罗柏生老师的《数列综合复习》公开课教学中,针对高三重点班学生的特点,结合高考的数学核心素养立意背景,以引导学生发现、运用数列的结构特征和基本数列转化运用为突破点,运用一题多解和一题多变等教学形式,充分调动学生思维,层层深入,分解难点。通过有意识的引导学生展示个性思维,渗透了数学运算、数学抽象等学科核心素养的培养。

在接下来的评课活动中,来自各校的领导老师就我校两位老师的课进行了热烈的探讨交流。与会的同仁结合当前的教育形势,认为我校两位老师教学严谨,形式丰富,特点鲜明,注重围绕数学学科核心素养的培养,突出学生的参与和思维训练,肯定了教学效果的显著。

最后,我校校长助理、市名师饶智荣老师作了题为《核心素养背景下的 “函数导数” 高考试题剖析》学科讲座。讲座中,饶助理针对2017新课标要求变化,对核心素养概念的内涵和外显特征的认识进行了分享,并就数学科的数学抽象、直观想象、逻辑推理、数学建模、数学运算等核心素养,通过近年的高考试题对照剖析,探讨了核心素养的高考命题体现方式和平时教、学、考的针对策略。

开放周教学数学组活动圆满结束,整个活动从前期准备到展开推进,我校数学组全体老师分工明确、精心筹划,落实了学校贯彻新思想新作为新担当、推进学校教育质量稳步提升的部署。

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