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自然地理环境的整体性和差异性
2018龙岩市教育教学开放周公开课教学案
【课题】自然地理环境的整体性和差异性
【时间】2018.11.2上午第二节
【地点】高三(4)班
【教师】谢健辉
【课标】
人地协调:举例说明自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。(尊重自然因地制宜)
综合思维:举例说明地理环境各要素的相互作用,理解地理环境的整体性
区域认知与地理实践力:运用地图(运用图表并结合实例)分析地理环境的地域分异规律。地理事物间的因果联系检测学生的思维过程和知识的灵活迁移应用能力。
【教学过程】
一、回顾必备知识:思维建模
1、自然地理环境的整体性
1.1.地理环境的五大要素:地貌、大气、水、生物、土壤。
要素间物能交换途径:大气循环、水循环、岩石圈物质循环和生物循环四大循环。
1.2.物质迁移和能量交换产生两个新功能:生产功能(光合作用合成有机质)和平衡功能(相互制约保持相对稳定)
1.3.地理环境整体性的三种表现
1.3.1自然地理环境具有统一的演化过程。
1.3.2地理要素的变化会“牵一发而动全身”。
1.3.3一个区域的变化不可避免地影响到其他地区。
2、自然地理环境的差异性
二、提炼关键能力:课堂检测
人类活动会导致某些自然要素的变化,进而带动其它要素的变化,其中水是比较容易受人类干扰的自然要素。读下图完成1~2题。
1.图中I、Ⅱ、Ⅲ相应内容的排序,正确的是
①土壤水增多 ②库区蒸发量增大③植被覆盖率增大
A.①②③ B.③②① C.②③① D.①③②
2.图中各地理要素之间的关系体现了地理环境的
A.整体性特征 B.区域性特征 C.差异性特征 D.不稳定性特征
读M地示意图和气候资料图,M为山地西侧,回答3~5题。
3关于图示区域的叙述,正确的是( )
A.该海域洋流对沿岸有增温增湿的作用 B.该山地是由断层作用形成的块状山
C.M地区的自然带为亚热带常绿硬叶林带 D.1月M地区受来自海洋气流的影响
4、M侧同一自然带的高度比另一侧高,原因最有可能是( )
A.M侧是阳坡,热量条件好 B.M侧是阴坡,热量相对较低
C.M侧是背风坡,降水较少 D.M侧是迎风坡,降水丰富
5、图中非地带性沙漠形成的主导因素是( )
A.地形 B.洋流 C.海陆分布 D.纬度位置
6、读某大洲自然带分布示意图,①~⑦分别代表不同的自然带类型),下列叙述,正确的是
A.①、②、③的变化反映了从沿海向内陆的分异规律
B.①、④、⑤的变化反映了山地的垂直地域分异规律
C.①和③的南北延伸与沿岸洋流的影响有关
D.图中⑥地和⑦地的自然带类型都是温带草原带
下图为某山地的垂直带谱示意图。读图,回答7~8题。
7、图中所示山地( )
A.各自然带的界线随季节变化而移动 B.北坡热量条件差,林带上界比南坡低
C.南坡冰雪带下界因降水量大而较低 D.南北坡山麓水平距离造成基带差异大
8、该山地位于( )
A.喜马拉雅山脉 B.天山山脉 C.祁连山脉 D.昆仑山脉
下图示意长江上游地区雪线高度的经向和纬向变化趋势。完成9~10题。
9、该地区雪线高度变化的趋势是
A.自北向南增高 B.自西向东增高.C自东南向西北增高 D.自东北向西南增高
10、影响该地区雪线高度变化趋势的主要因素是
A.海拔B.降水C.热量D.坡度
11(18Ⅰ卷37)阅读图文资料,完成下列要求。(22分)
乌裕尔河原为嫩江的支流。受嫩江西移、泥沙沉积等影响,乌裕尔河下游排水受阻,成为内流河。河水泛滥,最终形成面积相对稳定的扎龙湿地,扎龙湿地面积广大,积水较浅。(1)河流排水受阻常形成堰塞湖,乌裕尔河排水受阻却形成沼泽湿地。据此推测扎龙湿地的地貌、气候特点。(6分)
(2)分析从乌裕尔河成为内流河至扎龙湿地面积稳定,乌裕尔河流域降水量、蒸发量数量关系的变化。(6分)
(3)指出未来扎龙湿地水中含盐量的变化,并说明原因。(6分)
(4)有人建议,通过工程措施恢复乌裕尔河为外流河。你是否同意,并说明理由。(4分)
14(17Ⅰ卷37)阅读图文资料,完成下列要求。(24分)
山地垂直带内部的分异规律,日益为地理学研究所重视。在山地苔原带,植物多样性存在随海拔升高呈单峰变化的规律;在山地苔原带下部,少数植物种类通过种间竞争获得优势,植物多样性较低;随着海拔升高,环境压力变大,种间竞争减弱,植物多样性升高;在更高海拔区域,适宜生存的植物种类减少。地理科考队调查某山峰的苔原带(海拔2 000~2 600米)时发现,该苔原带部分地区存在干扰,导致优势植物数量减少,植物多样性异常;阴、阳坡降水量与坡度差别不大,但植物多样性差异显著(下图)。
(1)确定该苔原带遭受干扰的坡向和部位,以及干扰强度的垂直分布特征。(6分)
(2)判断在未遭受干扰时,阴坡与阳坡苔原带植物多样性的差异,并说明判断依据。(6分)
(3)分析与阴坡相比,苔原带阳坡地表温度和湿度的特点及产生原因。(6分)
(4)说明从2 300米至2 600米,阴、阳坡植物多样性差异逐渐缩小的原因。(6分)
【学法指导】纲要信号
植被破坏 大气湿度的下降 气候变干
地表蓄水能力下降 地表径流增加 土壤冲刷加剧 水土流失 土壤肥力下降
1.下图体现了我国西北内陆地区各环境要素之间的关系,下列说法正确的是( )
A.地理环境的各要素对环境的影响是相同的
B.我国西北地区物理风化弱,自然地理环境要素之间没有平衡的能力。
C.气候要素直接影响生物、水文等要素,但生物、水文不会对气候要素产生影响
D.它们之间的关系是相互影响、相互制约的。气候要素的变化导致该地区其他要素甚至整个环境状态的变化
读下图,回答2—3题:
2.下列现象中,与全球气候变暖有关的是( )
①天山博格达峰雪线下降 ②东海出现黄海的鱼种③华北地区树枝提前抽芽 ④灾害性天气出现频繁
A.③④B.①②C.①③D.②④
3.自然界中某种因素的变化会引起其他一系列因素的变化,例如青藏高原积雪面积减小,会引起该区域自然环境的连锁变化。这种变化包括( )
①地表温度年变化增大
②风化加速导致岩崩现象加剧
③青藏高原滑坡、泥石流增多
④山地针叶林带海拔高度降低
A.①④ B.②③
C.③④ D.①②
4.(09广东)河流入海泥沙量的减少可能对河口三角洲带来的影响是( )
A.地下水位下降 B.河水流速减慢
C.淤积速度加快 D.出现侵蚀后退
5.读世界某区域示意图,回答下列问题。
1967年,阿斯旺大坝(图中B处)建成。以后的几十年中,A处的三角洲海岸不断后退,这是因为____。
图中洋流对②地的自然环境有何影响?_____
埃及阿斯旺大坝的建设导致尼罗河中下游的渔业、土壤、入海口的地下水等自然要素出现异常,这充分说明了自然地理环境的 ( )
A.地域差异 B.数量有限 C.潜力无限 D.整体性
答案::(1)阿斯旺大坝的拦蓄使入海泥沙大大减少,淤积减轻;海浪侵蚀加剧,海岸线后退
(2)该洋流为寒流,对②地具有降温减湿作用,使沙漠逼近海岸。自然地理环境的整体性与差异性
6.根据所学知识,将图中各字母所代表的内容填入下列横线中,使图中的生物循环完整化.
答案:A. 大气 B. 二氧化碳 C. 呼吸 D. 无机盐 E. 土壤 F. 微生物 G. 分解
7.(09海南21)下图是某海湾围海造地前后的对比图。指出围填海前后的变化,并就其中一项变化,说明其对环境带来的负面影响及对策。(16分)
答案:围填海前后的变化:湿地消失、山林被破坏、海滩消失、新增人造大堤和填海土地、海湾消失等。
负面影响及对策:湿地消失——负面影响:影响生物多样性、海洋生物繁殖和鸟类栖息。
对策:在新生土地上营造良好的生态环境,可建设人工湿地和水域。
或山林被破坏——负面影响:填海采石场破坏山林景观,诱发岩坡崩塌、滑坡等地质灾害。
对策:对岩坡进行生态恢复,结合工程措施,防治崩塌、滑坡灾害。
或海滩消失——负面影响:造成海滩旅游资源破坏。
对策:利用新增围海大堤和土地资源,开发新的旅游项目,可营造人工湖泊和人工沙滩。
或新增人造大堤和填海土地——负面影响:大堤容易造成排水不畅、诱发次生盐碱(渍)化。
对策:开挖人工湖泊、降低水位以及加强围填海区抗洪排涝能力等。
或海湾消失——负面影响:海湾渔业和养殖业迁出,影响渔民的生产生活。
对策:应通过合理的补偿安置,解决该区域渔民的生产生活问题。(其他合理答案,酌情评分)