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提高讲评课的针对性与实效性

——生物组开展命题说题比赛
文章来源:本站原创 发布时间:2017年12月26日 点击数: 字体:

 

促进教师专业成长,提高讲评课针对性与实效性,提高我组教师的整体的命题、说题水平,经过充分准备,1225日下午,生物组在生物实验室(3)开展命题说题比赛的决赛。  

决赛评委由高中教研室童章龙、下组行政罗良海、杨德胜、高二年段长傅四兰担任。  

  

            

  

  

   

决赛中,教师能较好地把握生物课程标准和高考大纲的要求,将隐含于命题后面的设计思想、教育理念等依据说出来,强调为什么要这么设计,重在说“理”。根据命题设置的情境来说教师思维、学生思维和解题指导,选手们思路清晰、主次分明、重点突出、生动有说服力。原创或改造的试题亮点突出,课件制作精美,仪态优雅大方,展示了各自的优点和特色,也充分展现了参赛教师在命题与说题方面的优秀素质。

决赛结果如下:

一等奖:林柳

二等奖:周荣光、吴永兴

三等奖:吴金鸾、张才进

通过此次命题说题活动的开展,全组教师在学习交流和探索中,了解了一些命题、说题的技巧,不仅增长了见识,还能促进教师加强对试题的研究,把握命题的趋势与方向,提高讲评课的针对性与有效性,因此,开展命题与说题比赛对于提高教师专业水平大有裨益。

    

 

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